Архив рубрики: Вычислительные машины, системы и сети

Конспект урока по живому миру «Дикое животное:лось» (3 класс 8 вид )

Вещева Светлана Валерьевна учитель начальных классов МОУ Красноткацкая СОШ Ярославский район Ярославская область Учебно-методический комплект: Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, под редакцией И.М.Бгажноковой, М. : Просвещение, 2011. Живой мир. 3 класс : учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Н.Б.Матвеева, М.А.Попова, Т.О.Куртова. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2014. –… Читать далее »

Конспект урока чтения И. ПИВОВАРОВА «ВЕЖЛИВЫЙ ОСЛИК»

Урок29. И. ПивоваровА «Вежливый ослик» Цели деятельности педагога: обеспечить условия для развития речевых умений; воспитывать вежливость и внимательное отношение к окружающим. Тип урока: комбинированный. Планируемые результаты образования: Предметные:умение находить и объяснять смысл названия произведения и его связь с содержанием; совершенствование выразительного и осознанного чтения; умение придумывать иллюстрации к прочитанным произведениям. Личностные:умение использовать свои жизненные впечатления… Читать далее »

Исторические источники и тексты с заданиями

Исторические источники и тексты с заданиями. Методические рекомендации. Работа с историческими источниками, текстами является очень важным видом обучения истории. При обращении учащихся к историческим текстам вырабатывается целый ряд содержательных умений и навыков. Работа с источниками начинается уже в 5 классе, затем ученикам дают более сложные задания, тексты. Школьники не только совершенствуют свое умение извлекать из… Читать далее »

Дидактический материал по биологии. Тест «Строение клетки»

Вариант 1. В каких структурах растительной клетки накапливается крахмал: А. митохондрии б. хлоропласты с. лейкопласты д. вакуоли. Е. ЭПС. 2. Какие структуры участвуют в клеточном дыхании: А. рибосомы б. аппарат Гольджи с. пластиды д. митохондрии е. ядро. 3. Кариоплазма – это: А. совокупность нуклеотидов б. генетический материал бактерий с. комплекс ДНК и белков . д.… Читать далее »

Задания школьной олимпиады по информатике для 5-6 классов

ОГАОУ «Центр образования «Ступени» Школьная олимпиада по информатике Ответы 5-6 класс № вопроса Вариант ответа Кол-во баллов 1 б 10 2 в 30 3 а 20 4 в 10 5 а 10 6 3 20 7 г 30 8 г 20 9 4 20 10 3 30 11 б 30 12 г 20 Всего: 250

Урок по литературному чтению «Л.Н. Толстой Птичка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа д. Воскресенское УРОК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ: Л.Н. Толстой « Птичка» Литературное чтение, Кац Э.Э, 2004 Разработала: учитель начальных классов МБОУ СОШ д. Воскресенское Чепенко Инна Александровна 2012 год Цель: продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого. Задачи: 1) совершенствовать технику и выразительность чтения, учить… Читать далее »

Тесты 7 класс к учебнику Никитина «ОБществознание»

1 вариант Выберите правильный вариант ответа: Способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями – это.. А) право Б) обязанность В) свобода Какое из проявлений свобод не является нормальным (цивилизованным) А) высказывать свое мнение Б) в любом месте переходить государственную границу в любом месте В) верить в любую религию Органы власти и люди,… Читать далее »

Теория социального научения (Дж. Роттер ,А.Бандура)

Теория социального научения – когнитивная теория личности второй половины XX в., разработанная американским психологом Роттером. Согласно теории социального научения, социальное поведение личности можно исследовать и описать с помощью понятий "поведенческий потенциал", "ожидание", "подкрепление", "ценность подкрепления", "психологическая ситуация", "локус контроля". Под "поведенческим потенциалом" понимается вероятность поведения, встречающегося в ситуациях с подкреплением; подразумевается, что каждый человек обладает… Читать далее »

История европейской интеграции, институты Европейского Союза

Европе́йская интегра́ция — это процесс взаимодействия между социальными и политическими институтами государств Европы, стимулирующий создание новой политической системы Процесс европейской интеграции рассматривается как эффективный способ избежать войны между государствами Европы и стал ответом на военные потрясения XX века. История становления Европейского Союза. основой для европейской интеграции стали разрушительные последствия Второй мировой войны пониманию необходимости не… Читать далее »

ГЛАВА 2. ФИЛОСОФИЯ ОПТИМИЗМА И.И. МЕЧНИКОВА

Великий русский ученый и врач, лауреат Нобелевской премии И.И. Мечников (1845-1916) 15 лет жизни посвятил изучению проблемы продолжительности жизни человека. На эту тему он написал две замечательные книги: «Этюды о природе человека» и «Этюды оптимизма». После выхода работ Ильи Ильича прошло более ста лет, но они остается чрезвычайно актуальными для нашей страны. Актуальными, прежде всего… Читать далее »

Военная безопасность государства

Существуют разные подходы к военной безопасности: во-первых, военная безопасность понимается как система гарантий государственного суверенитета, территориальной целостности, защиты национальных интересов; во-вторых, военная безопасность трактуется как состояние и развитие общества, отношений в нем, которые нейтрализуют или исключают возможность нанесения обществу ущерба средствами вооруженного насилия, т.е. состояние гарантированного исключения военного насилия; в-третьих, военная безопасность рассматривается как состояние… Читать далее »

Специфика и структура научного знания

Основной формой познавательной деятельности в обществе является наука. Главная задача научного познания – постижение объективных законов природы, общества и самого процесса познания. Знания приобретаются людьми во всех сферах жизни – в повседневности, в политике, в экономике, в искусстве. Но в этих сферах жизнедеятельности знания не являются главной целью. Так, в искусстве, главной целью является не… Читать далее »