Архив рубрики: Математика

Конспект урока «Правописание суффиксов существительных -ек-, -ик-» (5 класс)

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2016» Правописание суффиксов существительных –ек-, -ик- Урок в 6 классе Тип урока: овладение новым знанием. Раздел: Морфология. Орфография. Культура речи. Методы: - мотивации учебной деятельности: проблемное изложение материала (проблемная ситуация, проблемные вопросы), частично-поисковый (эвристическая беседа), исследовательский, методы творческого обучения (работа с текстом); - методы формирования новых умений: создание… Читать далее »

Комплекс общеразвивающих упражнений с малыми мячами

Общеразвивающие упражнения с малыми мячами И.п. – о.с., мяч в левой руке. 1-руки через стороны вверх, мяч из левой руки в правую 2-руки вниз в о.с., мяч в правой руке 3- руки через стороны вверх, мяч из правой руки в левую 4-и.п. И.п. – о.с., руки в стороны, мяч в левой руке. 1-руки вперед, мяч… Читать далее »

Қазақ тілі 6- сынып күнтізбелік жоспар

Қазақ тілінен күнтізбелік жоспары. 6 -сынып Сағат саны Өтетін күні Грамматика Аймақтык компоненті 1 ТОҚСАН Әлеуметтік-тұрмыстық аясы. –48 «Менің анам ең сұлу адам»-14 1 1 Менің отбасым 1 2 2 Тәуелденген сөздердің септелуі 1 3 3 Әже 1 4 4 Азаматтың арманы 1 5 5 Әдептілік 1 6 6 Қуанар ана 1 7 7 Буынның… Читать далее »

Урок риторики 4 класс

Тема. Типы текстов. Цель. Познакомить с двумя типами текста, учить составлять различные тексты новых видов. Формирование УУД и ТОУУ (технология оценивания учебных успехов) Познавательные УУД 1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, текстов. 2. Выявлять сущность, особенности объектов. 4. На основе анализа объектов делать выводы. Регулятивные УУД 1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе… Читать далее »

Сценарий праздника «Мы дарим улыбки»

Развлекательная программа ко Дню смеха 1 апреля Развлекательная программа "Мы дарим улыбки" Подготовили: педагог-организатор Голик Е.Ю., педагог-психолог Рябоконь Н.С.Описание материала: предлагаю вам конспект мероприятия, которое проводилось 1 апреля с учащимися старших классов. Предоставленный материал будет полезен учителям начальных классов, воспитателям, классным руководителям. Цель: расширить диапазон эмоций у детей через понимание и переживание чувства радости; формировать положительные чувства и… Читать далее »

ПРОВЕРКА ОТСУТСТВИЯ НАПРЯЖЕНИЯ

Вопрос 198.Каким прибором необходимо проверять отсутствие напряжения? Ответ.Необходимо проверять указателем напряжения, исправность которого должна быть установлена с помощью предназначенных для этой цели специальных приборов или приближением к токоведущим частям, заведомо находящимся под напряжением. Вопрос 199.Чем можно проверять отсутствие напряжения в электроустановках 35 кВ и выше? Ответ.Можно проверять изолирующей штангой, прикасаясь ею несколько раз к токоведущим… Читать далее »

Обувь специальная диэлектрическая

Обувь специальная диэлектрическая включает в себя: - галоши (рисунок 5.19); - боты, в том числе боты в тропическом исполнении (рисунок 5.20). Рисунок 5.19 – Диэлектрические галоши Рисунок 5.20 – Диэлектрические боты Обувь специальная диэлектрическая является дополнительным электрозащитным средством при работе в закрытых, а при отсутствии осадков -– в открытых электроустановках. Кроме того, диэлектрические боты и… Читать далее »

Методичні прийоми

Реалізація методів навчання здійснюється за допомогою методичних прийомів. Чим багатший арсенал прийомів у структурі методу, тим метод повноцінніший та ефективніший. Методичні прийоми ґрунтуються на різноманітному сполученні навчальних засобів, способів викладення навчального матеріалу, форм організації навчання учнів, різних логічних шляхів та видів пізнавальної діяльності [39]. Методичні прийоми – це конкретні способи організації навчальних дій школярів на… Читать далее »

Потенциальные, реальные и реализованные опасности (опасность – причина – нежелательное последствие)

Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания разделяют на потенциальные, реальные, и реализованные. Потенциальная опасность представляет угрозу общего характера, не связанную с пространством и временем. Вся деятельность человека потенциально опасна. Условия реализации потенциальной опасности называют причинами. Они характеризуют совокупность обстоятельств, в результате которых появляются и возникают те или иные нежелательные последствия, убытки (ущербы):… Читать далее »

Коэффициенты, характеризующие платежеспособность должника

1. Коэффициент абсолютной ликвидности(отношение наиболее ликвидных оборотных активов к текущим обязательствам должника). Коэффициент абсолютной ликвидности показывает, какая часть краткосрочных обязательств может быть погашена немедленно. 2. Коэффициент текущей ликвидности(отношение ликвидных активов к текущим обязательствам должника). Коэффициент текущей ликвидности характеризует обеспеченность организации оборотными средствами для ведения хозяйственной деятельности и своевременного погашения обязательств. 3. Показатель обеспеченности обязательств должника… Читать далее »

Основные конституционные акты Великобритании

Британский конституционализм представляет собой своеобразное явление правовой действительности. Древние корни парламентаризма, англосаксонская правовая система, монархическая форма правления – все это делает фактическую и юридическую конституцию Великобритании уникальной. Эта страна по сей день не имеет в качестве основного закона единого писаного нормативного правового акта. Британский конституционализм основан на общем праве и высокой правовой культуре. Поэтому в… Читать далее »